Qutan İlkokulu: Geleneksel Mimarlıkla Modern Eğitim Arasında Bir Köprü

Saup Szu'nun Qutan İlkokulu Projesi, Geleneksel Mimarlık ve Modern Eğitim İhtiyaçlarını Uyumlulaştırıyor

Proje, Qutan'ın tipik yerel malzemesi olan çakılları kullanarak, iklim koşullarına uyum sağlayan yerel geleneksel binalardan ilham alıyor. Yeni eklenen iki katlı bina, okul kampüsünün doğu tarafındaki boş araziye yerleştirilmiş ve böylece okul alanı iç ve dış olmak üzere ikiye ayrılmış. Bu sayede okulun içindeki sessizlik korunurken, dışarıdaki Merkezi Küçük Meydan, köyün toplu yaşam alanının bir uzantısı ve geçişi haline getirilmiştir.

Yeni binanın birinci kat duvarları, yerel nehir yataklarında yaygın olarak bulunan çakıllar ve duvar yapım tekniği ile birleştirilmiştir. Duvar inşaat yöntemleri, yerel mimari gelenekleri miras alırken, yaz aylarında güneş ışığını engellemek ve mekansal kullanımın rahatlığını artırmak için, yeni eklenen binanın doğu ve batı dış cephelerine güneşlik ızgaralar monte edilmiştir. Batı koridorunun genişliği, çocuklara daha fazla aktivite alanı sunmak için genişletilmiştir.

Qutan İlkokulu projesi, dört sınıf, bir okuma odası, iki aktivite odası ve iki öğretmen ofisini barındıran bir iki katlı binayı mevcut kampüse ekleyerek Qutan İlkokulu'nun mevcut kampüsünü genişletme amacı taşıyor. Projenin tamamlanması, öğrencilerin öğrenme alanını genişletmiş, yakın bir okula ihtiyaç duyanları memnun etmiş ve Qutan'ın mimari geleneklerini yansıtan bir mimari örnek oluşturmuştur.

Projenin bir diğer önemli yönü de, Qutan köyünün toplu yaşam alanının düzenini yeniden inşa etmesi ve köylüleri tekrar toplu yaşam alanına çekmesidir. Bu sayede köye yeni bir canlılık kazandırılmıştır. Bu proje, 2023 yılında A' Mimarlık, Yapı ve Yapı Tasarımı Ödülü'nde Bronz ödül kazanmıştır. Bu ödül, deneyim ve kaynak kullanımını doğrulayan, sanat, bilim, tasarım ve teknoloji en iyi uygulamalarını içeren, güçlü teknik ve yaratıcı becerilere sahip olağanüstü ve yaratıcı tasarımlara verilir.

Sonuç olarak, Saup Szu ve ekibinin Qutan İlkokulu projesi, geleneksel mimariyi modern eğitim ihtiyaçlarıyla başarıyla birleştiren bir örnektir. Proje, hem öğrencilere daha fazla öğrenme alanı sunuyor hem de köyün mimari geleneğini yansıtan bir yapı oluşturuyor. Bu, hem eğitim hem de mimari açıdan takdire şayan bir başarıdır.